Reino Vegetal

Hola Chicos, les dejo adjunto el Trabajo Práctico sobre el Reino Vegetal, la fecha de entrega es el 11/12.
Saludos, VerónicaReino Vegetal

Sistema Reproductor humano

Trabajo Práctico: Sistema Reproductor Humano

Buenas tardes chicos, aquí subo información complementaria para la evaluación. Saludos, Verónica

Diatomeas

Dinoflagelados y marea roja

Mal de Chagas

Algunas direcciones de internet:
Hongos:
 http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/contenidos14.htm
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/micro/contenidos9.htm
Videos de hongos
https://www.youtube.com/watch?v=GnZNWEv4KWI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=WuzwzyYeP-o&NR=1

Hongos y Levaduras

¿La levadura está viva?
¿La levadura está viva?

Adjunto material con el que trabajamos en clase.
Saludos

Trabajo Práctico - Protistas

Buen día, adjunto trabajo práctico para hacer en clase:
 ProtistasProtistas

Bacterias

Hola Chicos, adjunto Trabajo Práctico Bacterias
Realizarlo en grupos de 3 compañeros, en letra: Arial 12, interlineado 1,0.
Para la evaluación del mismo será tenida en cuenta la presentación, la información recavada,  y el análisis de la misma. Fecha de entrega: jueves 24 de julio.
Bibliografía: Libro de biología de 2do Año y páginas web.
Les doy link de un video muy completo sobre bacterias, donde encontraran información útil para el trabajo.
http://www.youtube.com/watch?v=Tudhmd0Gjl0&index=2&list=PLrCkOoLHk-Q0iSkzH2A87dqXxV3Wq7pLA

Saludos Verónica

Buenas tardes Chicos, les paso la dirección del video de BACTERIAS, http://www.youtube.com/watch?v=lw6Owrqjwtw.
Para mañana por favor llevar el libro de texto de Biología, los que lo tengan.

Saludos

Clasificación de los seres vivos

Buenas tardes, adjunto publicación y documento con preguntas, para trabajar en la clase del martes 23 de junio.
Traer impresas las páginas descriptas Clasificación de los seres vivos
Material para imprimir: Clasificación y Biodiversidad

Evolución

Hola Chicos, aquí les dejo el link para el Trabajo de Evolución.

La fecha de entrega es el martes 20/5/14

El trabajo se tiene que presentar escrito a mano, en grupos de 3 alumnos. 
En clase haremos la puesta en común. Saludos, Verónica

Trabajo Práctico Evolución

Pre

Buen día, ajunto direcciones de los videos vistos en clase:

La célula, comparaciónComparación célula vegetal y animal
Viaje al centro de la célula:Viaje al centro de la célula

Charlas TEDx - Alberto Kornblitt Los genes, la evolución y nosotros: Alberto Kornblihtt


Evaluación de la célula: Lunes 12 de mayo
Temas: célula procariota y eucariota - Diferencias entre célula animal y vegetal - Organelas y funciones - Nutrición celular y división celular (mitosis y meiosis).

Saludos,

Hola Chicos, después de estos días de lluvia y sin clases, les escribo para recordarles que el lunes 14 de abril es la evaluación del Origen de la vida (estudiar del trabajo práctico y de las fotocopias del libro (pag. 14 a 22 y 26 a 30) incluida la teoría celular.
El martes 15 seguiremos con el tema Célula:
- traer leído y resumido el artículo de la célula con el que estuvimos trabajando la clase pasada.
- Realizar esquemas comparativos de células eucariotas vegetal y animal  (del tamaño de la hoja de carpeta). Pueden guiarse con los esquemas que aparecen en el libro de Biología 2 (12 Orcas). Dejo en la fotocopiadora de Av. Roca el material para aquellos que no tienen el libro.

Enlace a página Educ.ar - Video de Célula 3D 

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=105176&referente=docentes

La célula

Buen día chicos, haciendo click en este enlace podrán bajar el archivo que tienen que traer para mañana, 1/4, impreso y leído.
Saludos
https://drive.google.com/file/d/0B6dgPCtxGKBPdlVfMUFIVWEyZFE/edit?usp=sharing

Trabajo Práctico: El origen de la vida

Una de las preocupaciones más antiguas del ser humano es saber cómo se originó la vida. A lo largo de los años, el hombre siempre se ha interesado por saber el origen de la vida en el planeta. También ha sido uno de los temas más espinosos para la biología entender y explicar el origen de la vida, esa gran incógnita que acompaña a la humanidad desde épocas milenarias y que hoy en día, aún sigue buscando la respuesta. Este interrogante ha dado la pauta a muchas investigaciones científicas para conocer la verdad sobre los eventos que precedieron a la aparición de los seres vivos. En su afán por encontrar una explicación, los científicos de diferentes épocas propusieron algunas teorías basadas en explicaciones mágicas, religiosas y mitológicas, y más recientemente, en investigaciones científicas. Las investigaciones realizadas desde la Antigüedad han permitido establecer diversas teorías que intentan explicar cómo surge la vida y cómo aparecieron los seres vivos. En las actividades que te propongo a continuación averiguarás por ti mismo cuáles fueron estas teorías y qué proponían para dar respuesta a estas preguntas. Haz click en el siguiente enlace para bajar el documento
https://docs.google.com/document/d/19iOF9rldkOiIKHLkfNufdJOlgZ1MFVLj9g3xoSuhayA/edit?usp=sharing

Trabajo Práctico: Experiencia de Redi

Redi y la generación espontánea

Objetivo: recrear el experimento de Redi, relacionado con la teoría de la generación espontánea.

La siguiente experiencia debe ser realizada en grupos de no más de 3 personas.

Compartiremos los resultados el martes 25 de abril.

Materiales

Tres recipientes transparentes, uno con tapa; un trozo de tela mosquitero, hilo para atar; varios trozos de carne:

Procedimiento

1) Enumeren los frascos del uno al tres.

2) Coloquen un trozo de carne en cada frasco.

3) Dejen destapado el frasco uno, tapen con la tela de mosquiteri el frasco dos y coloquen una tapa en el frasco tres.

4) Dejen los frascos a la intemperie, protegidos de la entrada de agua de lluvia. Tengan en cuenta que al cabo de unos días la carne despedirá mal olor.

Resultados

Observen el contenido de los frascos durante varios días (7 a 10 días) y registren sus observaciones colocando a qué día corresponden.

¿Qué aspecto tienen los trozos de carne en cada frasco?

¿En qué frasco ser observó la presencia de larvas?

¿A qué se debe la ausencia de larvas en el frasco dos?

Destapen el frasco tres, a qué se debe el mal olor de la carne si el frasco estaba tapado?